OTROS CASOS INTERESANTES...

A lo largo de mi periodo de prácticas también estoy asistiendo a sesiones donde puedo observar y aprender de otros casos interesantes. Hace poco llegó un alumno nuevo al gabinete, se trata de un niño de 5 años, con notables problemas de conducta, además de una dificultad considerable en el lenguaje, pues pronuncia mal la mayoría de las palabras, por lo que no sabe expresarse con claridad. 

Como está siendo evaluado, he podido conocer algunas de las pruebas como el PLON (Prueba Lenjaje Oral de Navarra), TONI 2 (Test Inteligencia no verbal), WIPPSI (Escala Inteligencia Wechsler),…Todas ellas están costando mucho de ponerlas en práctica debido a su comportamiento y dificultad en el lenguaje. De hecho, en la última sesión no fue posible continuar con la evaluación, ya que ese día estaba muy nervioso y su comportamiento fue muy negativo, quería llamar mucho la atención, decía palabrotas, etc... Estos días te das cuenta de la paciencia necesaria y la necesidad de ser capaz de permitir, pero a la vez poner límites, el saber cambiar la actividad prevista según el caso, ... 

Desde el primer día tiene una modificación de conducta con tres objetivos: estar sentado en la comida, estar sentado haciendo tareas y recoger los juguetes. Los dos primeros desde los primeros días los fue consiguiendo, el que más le está costando es el de recoger, aunque en el gabinete con ayuda lo va haciendo...También le han estado enseñando un inicio de técnicas de relajación a modo de juego con una pelota,...poco a poco iremos viendo resultados....estamos en el principio.