LAS LETRAS....

A lo largo del desarrollo de la fase 4, en la puesta en práctica del CASO 1, hemos llevado a cabo el plan previsto, combinando actividades de fichas con material manipulativo, tanto para trabajar conceptos matemáticos como las letras. He de decir que el proceso en su aprendizaje es muy lento debido a su dificultad, pero si que he podido observar un avance. Se han dado días en los que la niña se bloqueaba un poco y se equivocaba en letras que ya sabía por lo que teníamos que cambiar la actividad. 

Hemos trabajado mediante diferentes actividades: por ejemplo en el caso de las letras, el reconocimiento de éstas una a una, la lectura de palabras sueltas, el formar palabras copiándolas de un modelo dado, relacionar palabras con sus dibujos.... Uno de los materiales utilizado lo he encontrado en ARASAAC un portal que ofrece recursos gráficos y materiales para facilitar la comunicación, en este caso usamos tarjetas, donde la niña tenía que asociar el dibujo con la palabra correcta y marcarla con una pinza (de modo que trabajamos también la fuerza y la piscomotrocidad), buscando así otras vías como el trabajo de la lectura global. 
Os dejo un ejemplo de como son las tarjetas (la parte de delante y la de detrás donde se puede auto-corregir porque las palabras correctas coinciden): 

También hemos trabajado también la lectura comprensiva con frases muy cortas y aquí es donde he observado mayor dificultad porque al leer tan despacio olvida lo que ha leído al principio...Además cabe decir que es muy "pillina" y muchas veces en lugar de esforzarse intenta adivinar.... En ocasiones en lugar yo realizaba la lectura de un texto muy corto y después realizaba preguntas sobre el texto leído, trabajando así la comprensión oral. 

En cuanto a los números cada vez va asociando mejor número a cantidad pero en ocasiones si no se concentra comete errores al contar. Y es capaz de realizar sumas y restas sencillas, pero debes estar pendiente o guiándole porque suele dispersar si atención.

Una vez ha llegado el final, da penita pensar que no la vas a ver más.. o lo que será de ella el año que viene ya que está cursando 6º de Primaria y tiene cambiar de colegio, en teoría pasar al instituto, pero posiblemente tenga que ir a una centro específico, ya veremos porque ella lo que quiere es ir al instituto...Le deseo mucha suerte en esa nueva etapa de su vida que está por venir...