MENTIRAS ARRIESGADAS...

En el CASO 2,  he visto una gran evolución, mi recuerdo de las primeras sesiones es el de un niño muy negativo, que no era capaz de ver sus cosas buenas ni siquiera su habilidad para el dibujo, un niño despistado en lo referente a las tareas y materiales escolares, que siempre se quejaba de todo... Sin embargo, hoy por hoy esa negatividad se ha rebajado, es capaz de valorarse y recocer sus puntos fuertes. Y todo esto hace que él personalmente se sienta mejor.

Para ello hemos llevado a cabo actividades para trabajar el autoconcepto, donde ha hecho muchas reflexiones sobre sus cualidades, sus limitaciones lo que le gustaría mejorar,lo que debe hacer para lograrlo... Una de las actividades donde se sintió genial, fue cuando hicimos la técnica de la caja del espejo. Consiste en decirle que dentro de la caja que tiene en las manos hay una persona muy especial, entonces le das pistas para ver si adivina quien es...y claro ni pensar que pueda ser él, si le hubieseis visto la cara cuando abrió la caja y descubrió que esa persona era él...

También hemos mantenido la modificación de conducta donde las últimas semanas los resultados han sido muy buenos. La relación con su hermano pequeño gracias a las técnicas y trucos enseñados, haciéndole ver que él es el mayor y es más capaz de controlar la situación, han funcionado y las peleas con éste han disminuido.

A pesar de todos los avances que observo aun quedan algunos puntos en los que se debe seguir trabajando, como las MENTIRAS... Las hemos estado trabajado a través de cuentos y reflexiones... Pero sigue haciendo uso de estas para evitar castigos por ejemplo, que finalmente son descubiertas y el castigo es peor... Además esto también va unido a las dificultades en las relaciones sociales, a veces miente con la intención de gustar a los amigos, y este aspecto es el que veo de mayor dificultad para controlar, ya que a estas edades la presión social empieza a pesar más que los consejos de los adultos, por lo que es un tema que se tiene que seguir controlando, ya que además el curso próximo pasa al instituto.

Y por supuesto se debe seguir con las reuniones periódicas con la familia donde se les da pautas y guías de cómo enfocar y actuar en cada una de las situaciones que se van desarrollando.